全國人年夜常委會辦公廳新聞局局長 金晴中: 媒體伴侶們,大師好。十四屆全國人年夜二次會議記者會現在開始。本場記者會的主題是平易近生主題,年夜會新聞中間很高興邀請到四位嘉賓列席明天的記者會,答覆大師的提問,回應平易近生關切。四位嘉賓分別是:教導部部長懷進鵬師長教師,人力資源和社會保證部部長王曉萍密斯,住房和城鄉建設部部長倪虹師長教師,國家疾病預防把持局局長王賀勝師長教師。謝謝。 現在,請直接開始提問。 2024-03-09 15:00:54 中國教導電視臺記者: 我的問題想提給教導部懷進鵬部長。本年新質生產力初次寫進當局任務報告,加速發展新質生產力急切需求大量的拔尖創新人才。所以,想請問教導部將采取怎樣的舉措來加強拔尖創新人才的培養呢?謝謝。 2024-03-09 15:09:12 教導部部長 懷進鵬: 謝謝您的提問。新質生產力是習近平總書記站在現代化強國建設全局的高度作出的嚴重理論創新。習近平總書記系統闡述了新質生產力的科學內涵、現實意義和方式路徑,并進一個步驟提出要深化科技體制、教導體制、人才體制改造,買通束縛新質生產力發展的堵點卡點。本年當局任務報告也對加速發展新質生產力作出安排。這就請求我們教導系統在構建人才自立培養體系、深化拔尖創新人才培養方面進行改造和創新。 起首,我很批準您的判斷。加速發展新質生產力,急切需求大量拔尖創新人才。同時我們也都明白,培養和發展新質生產力,創新是焦點要素,基礎和先導靠教導,通過教導來培養拔尖創新人才。發展新質生產力,既需求牽引源頭創新的基礎學科、穿插學科和新興學科的拔尖人才,也需求服務新型工業化途徑的工程技術人才和年夜國工匠、能工巧匠,既需求科學家,還需求一流科技領軍人才和創新團隊,以及大量青年科技人才隊伍,更需求一大量周全發展的、投身中國式現代化的建設者和交班人。中國高素質人才隊伍是發展的宏大優勢,我們常說人盡其才、行行出狀元,我們希冀構建高質量人才自立培養體系,在實現“人人皆可成才”的現代化教導中,厚植國民幸福之本,夯實國家富強之基。 2024-03-09 15:09:27 懷進鵬: 大師都了解,新一輪科技反動和產業變革正在加快演進,拔尖創新人才是促進和晉陞國家焦點競爭才能最主要的戰略資源,這是實現高程度科技自立自強的主要支撐。當前,我國高級教導已經進進普及化教導階段,往年年末毛進學率超過了60%,規模已經居世界第一。應該說,量的短板已經不是牴觸的重要方面,我們正處于生齒紅利加快轉向人才紅利高質量發展的關鍵時期。建成教導強國、建成世界主要人才中間和創新窪地,也需求我們在拔尖創新人才上、在人才的自立培養才能上發力,這也是滿足發展新質生產力、實現中國式現代化對人才需求的關鍵一招、破題之舉。 若何圍繞國家戰略需求,結合人才成長規律和教導發展規律,把這個“國之年夜者”轉化為教導的實際行動,確實考驗我們的研討和實踐才能。我懂得,在培養拔尖創新人才中,要從發現、選拔、培養和評價全過程中來懂得和推進。要在分歧學段中實現全過程的人才培養,是以我認為要從打牢基礎做起。這就請求我們堅持樹德樹人這一最基礎任務,夯實基礎教導基點,通過在基礎教導中推進探討實踐的科學教導,把科技任務者、科學家請進校園,培養學生的科學精力,養成傑出的科學習慣,把握科學的方式。同時,通過實踐的教導和培養,來更好激發中小學生的獵奇心、想象力和根究欲。 2024-03-09 15:09:51 懷進鵬: 同時,我們還要加強基礎教導階段與高級教導階段的有用銜接,進一個步驟構建學段銜接的拔尖創新人才培養機制和培養體系。同時,我們將發揮高級教導的龍頭感化,實施高級教導綜合改造試點,將科技發展趨勢與社會發展需求相結合,來優化設置學科專業,更好地深化人才培養機制的改造和人才評價機制的優化,不斷激發人才發展創新的潛質,這是我們很是主要的任務。…